Hypothèse de travail de l'équipe du laboratoire pour 2017-2020 :

Les arts, dans la relation aux oeuvres, sollicitent des modes de pensée particuliers, tels qu'ils ont notamment été soulignés par la philosophie de l'art et l'esthétique.Toutefois, les dispositifs scolaires, avec des options didactiques et épistémologiques leur étant propres, divergent de ces modes de pensée liés aux arts, en générant parfois à leur encontre un effet "d'interdit". Du moins, ces dispositifs structurent un cadre de fonctionnement, lié à la "forme scolaire" (G. Vincent), par rapport auquel les enseignants (professeurs des écoles, notamment en début de carrière) construisent leur identité professionnelle, et qu'ils ne s'autorisent pas ou ne se sentent pas autorisés à dépasser.

Recherche en cours :

Projet de recherche Léa Ifé-ENS septembre 2018-juillet 2020; Expérimentation en collège REP + :

-Comment les arts peuvent créer du Politique ;

-Comment les savoirs circulent entre les professionnels de l'urbain, les enseignants, les élèves et acteurs du quartier.

-La représentation de l'espace proche en arts plastiques par la modélisation numérique 3D d'une ville du futur : Prospective et cartographie

Numérique, art et éducation
L'innovation pédagogique liée à l'utilisation du mur collaboratif numérique au sein des pratiques d'enseignement au collège. Recherche pluridisciplinaire Anglais / Arts plastiques / Histoire.
Partenariat Espe Lyon Site de Saint Etienne : Espérimentation sur un collège de Lyon et un collège de Saint Etienne.

Thématiques de recherche depuis 2004, qui ont fait l'objet de publications :

Analyse des politiques, des dispositifs et des pratiques dans le monde de l'éducation et de la formation.

Construction de situations, analyse des objets présents dans les dispositifs éducatifs.

Analyse des processus interactionnels apprenant / enseignant / intervenant.

Le développement du numérique et ses effets sur les activités d’enseignement/apprentissage en éducation artistique et histoire des arts.

Evaluation des effets des pratiques artistiques et culturelles.

Rencontre et intersections du monde de l’art et du monde de l’école et de la formation, des institutions scolaires et des institutions culturelles.

Thèse (soutenue en 2010) sous la direction d'Alain Kerlan, Professeur des Universités. Université Lumière Lyon 2, Mention très honorable à l’unanimité du jury.

Titre : Les pratiques artistiques et culturelles entre le dire et le faire l'enseignant.

Membres  du jury :
M. Jean-Louis Derouet, Professeur des universités, Ifé Lyon, Président du jury.
Mme Loeffel Laurence, Professeure des universités, Université Lille III, Rapporteur.
M. Pierre-André Dupuis, Professeur des universités émérite, Université Nancy II, Rapporteur.
Mme Marie-Christine Bordeaux, Professeure des universités, Université Grenoble III.
M. Alain Kerlan, Professeur des universités, Université Lyon 2, Directeur de thèse.